【汉开党建】行走的思政课 | 弘扬红色革命精神，传承中华传统文化

弘扬红色革命精神

传承中华传统文化

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为贯彻落实教育部等十部门《全面推进“大思政课”建设的工作方案》精神，创新思政课开展形式，让思政课“动”起来、“活”起来，推进学校思政工作一体化建设，汉开数理高中党支部近期组织开展了“行走的思政课”社会实践活动，旨在弘扬红色革命精神，传承中华传统文化。

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第一站我们来到了陈烟桥陈列馆，这是一座典型的客家民居，修建年代为清朝末年，主体建筑为三合土夯筑而成，整体仍然保留了陈烟桥当时生活起居的原貌。师生们可在此了解陈烟桥先生的成长经历，以及他一生中重要的艺术创作和学术成就。

在讲解员的带领下，我们全方位参观了陈列馆。在陈烟桥陈列室，有他生前居住的房间，按照原来的面貌布置，墙上展示着陈烟桥生前的一些照片；另一个房间内，展示着陈烟桥的创作工具、家书、出版的著作、陈烟桥与鲁迅交往的一些图片，及其版画作品等。

在战火纷飞的年代，陈烟桥先生以笔为刀，以纸为战场，用他的文字和作品鼓舞人心，唤醒民众的民族意识。师生们透过一件件展品，真切感受到陈烟桥先生为国而战的坚定信念。

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第二站我们走进了美联红木艺术博物馆，这是深圳第一个红木艺术博物馆。博物馆里的展示品多达3800件，在博物馆展出的所有展品都具有教育性、研究性、欣赏性、新颖性，稀有性之特点，主要藏品：红木家具，其他如：木工雕刻品、书法、绘画、古代服饰等，红木家具的选材主要包括黄花梨、紫檀、红酸枝、黑檀、鸡翅木等各类优质国标红木，所收藏的家具种类几乎涵盖所有传统家具形式。

同学们惊叹红木艺术的精湛，感受中华传统文化的魅力。

博物馆以“传播文化，传递幸福”为己任，通过对国粹——中式红木家具的集中展示和宣传，让更多人了解和喜爱中国传统文化，进而推动整个社会文化自信的建立。

在陈烟桥陈列馆，我印象最深刻的是挂在门口的那副作品《追》，一位母亲抱着一位小孩，步伐一瘸一拐，但她义无反顾的奔向远处高高挂起的太阳，这副注入无数精力与心血的作品深深的震撼了我，无论是栩栩如生的人物，还是深刻的寓意，都使我受益匪浅，多么伟大的作品!陈烟桥先生生活的房间有些狭小，但是他的心胸是宽广的，他在这小小的房间里创作了那些有着辽阔心怀能唤醒一位又一位中国人的作品,他还在房间挂满了镜子，大概是“吾日三省吾身”每天反省自己吧，多么伟大的人啊!在陈烟桥先生的故居中，我感受到了他深深的爱国情怀,感受到了文化伟人的辽阔胸怀和高尚品质，陈烟桥先生精神品质值得我们每位团员学生学习。

在美联红木艺术博物馆，陈列了许多红木艺术品，都用中国传统结构——榫卯连接，体现了老祖宗的智慧。馆内每一件物品都是艺术之作，细腻打磨的边角、精妙的榫卯、栩栩如生的纹饰，手工艺人娴熟的技法，一刀一线刻画出来的灵魂，都在安安静静地向世人展示着美联匠人对中国文化的理解，以及对美好生活的期待。深入博物馆，静看一件件陈列的艺术品，你会发现，美联巨作的诞生不只是震撼，而且是一种中国故事与文化自信的表达。

这次社会实践活动大大刷新了我对世界的认知，我深深感受到陈烟桥先生那辽阔的胸怀和对祖国、人民深深的热爱，也感受到了古人的智慧和高尚的工匠精神，感谢汉开数理高中给我实践学习的机会，我受益匪浅。

——高一（5）班刘雨辰

通过这次“行走的思政课”，我认识到红木文化不仅仅是一种技艺，它背后蕴含的是中华民族的智慧和精神。工匠们对工艺的完美追求、对细节的极致打磨，体现了一种精益求精、持之以恒的工匠精神，这种精神与社会主义核心价值观中提倡的“敬业”不谋而合，也激励我在学习生活中追求卓越，不断完善自我。

红木文化的传承也引发了我对文化自信的思考。在全球化的今天，各种文化交融碰撞，我们应该如何保持自己的文化特色，如何在继承中创新，在保护中发展，这是每一个中国青年都应该深思的问题。作为新时代的团员，我们有责任传承和弘扬中华优秀传统文化，让世界看到中国文化的独特魅力。

我深深感到，每一次对历史的触摸，都是对未来的一次启迪。红木博物馆之旅，不仅让我对传统文化有了更深的认识，也让我明白了作为新时代青年的责任和使命。我将把这次参观学习的所见所闻转化为学习的动力，努力成为一名既有深厚文化底蕴，又有现代视野的新时代青年。

——高一（11）班吴盈颖

行走的思政课，以“走读”的方式，将思政小课堂与社会大课堂相结合，用实景实物、历史文化“说话”，学生在行走中学习和领悟红色革命精神，在观察体验中接受传统文化的熏陶与沁润，从而涵养家国情怀，增强文化自信。