教师分享 | 生如芥子，心藏须弥——2024，我做成一件大事

HKA

专注忘我是人世间最美丽的风景。周洪兆校长说：“一个人自愈的能力越强，就越有可能接近幸福。”每当看到早上一缕阳光映着学生们朗朗书声的画面，看到学生们整齐地坐在教室痴痴望着老师的眼神，看到学生们低头奋笔疾书的剪影，甚至他们在操场上奔跑的风采，更有他们看着自己的试卷嘴角一勾的瞬间，我心飞扬。当然，这一切离不开校长的谆谆教诲，领导的鼎力支持，还有同事们的暖心关怀。我以成为汉开人而自豪。

反思我来到汉开的班主任工作，我有以下感悟：

一、身心健康，满怀仁爱。一个走路带风，面带笑容的班主任会把整个班级带起来，起码感染一部分学生。“没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中，我要求自己以一颗向上、仁爱之心对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。这种仁爱的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，走读学生上学路上是不是注意安全。每天做操时，有人动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、勤勉正直，率先垂范。

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，，具有举足轻重的作用。因此规范学生的行为，教师应该率先垂范，做到勤勉正直。我教育学生品行一定要端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用班会课对学生进行道德规范的教育，汉开良习的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。

三、善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，后进生更需要表扬。其实后进生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。王宪邦、黄俊杰以前经常迟到，作业也写得不认真，甚至不做作业，现在就进步了，字迹也清楚了许多，上课守纪律了，我对他们的每一点进步都及时地给予表扬，学习的积极性有了较大提高，尽管理解能力不强，但是学习态度有了较大转变。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看？是不是有损于教师的形象？如果能通过其他方式教育学生，为什么要发火训斥学生呢？这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。他们有着不同的教育基础，来自不同的家庭，他们的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了。我想，所谓“蹲下来看学生”，就是换一个角度看学生，不能用同一个模式去要求学生，多考虑学生自身的特点，他们超越自我何尝不是进步？

      以上几点就是我来汉开的一点感悟。人过日子，就是没钱也要把人做好，有钱更要把事办妥。2024，我做成了一件大事，我成为了汉开人，以后更要成为优秀的汉开人。生如芥子，心藏须弥。谨记。

张唯，河南郑州人，本科学历，中学高级教师。先后曾荣获市优秀教师、市中学语文学科优质课教师、市优秀辅导老师、市教学创新先进个人、市优秀教师等荣誉称号。张老师对教育事业充满热爱，对学生因材施教，耐心细致，积极投身于教研改革，勇于创新教学方法，使得课堂生动有趣，深受学生的喜爱与尊敬。她传递着积极向上的正能量，努力引领学生全面发展。她的敬业奉献、立德树人的精神风貌，赢得了广泛赞誉。