【汉开成美】教师分享 | 遇见汉开 遇见美好

 

  遇见汉开  遇见美好

遇见成长的平台 遇见温暖的团队

遇见求知的学子 遇见生活的小确幸

遇见我的蜕变……

 

李志老师

 

美好一:
 HAN KAI 
遇见成长的平台

一年前,带着对未来的憧憬和对教育的热爱,从祖国的最东北来到了充满活力的深圳。在这里,我有幸加入了汉开数理高中,开始了我新的教学生涯。

汉开数理高中,这所年轻的学校,以其创新的教育理念和严谨的教学态度,为我提供了一个展示自我、实现梦想的舞台。在这里,我不仅能够将我的知识和热情传递给学生,还能在与同事们的交流和合作中不断学习和成长。

案例:这张图片是我在高一上期中考试中带领高一2班取得凯旋奖。来到汉开,第一感觉就是领导对教师是信任的,这份信任让人感动。汉开给予老师充分的尊重,这件事让我对汉开有不一样的感情。当时我也是刚到汉开半月不到,跟高一军训,说实话,陌生感,八月中旬的深圳又湿又热,我坐在咱们的室外都有强烈不适应感,如果当时再发生一件事情,我现在一定不在咱们汉开了。正是有了这样的信任,不辜负这份信任,我更应该把事情做好,于是我带着当时的2班一路披荆斩棘从入学第7名上升到第4名的位次,除了优长班我们是第一。

 
 
美好二:
 HAN KAI 
遇见温暖的团队

在汉开,我遇见了一群志同道合的伙伴。我们共同探讨教学方法,分享教育心得,互相支持和鼓励。每当我在教学上遇到困难,总有经验丰富的老师伸出援手,给予我宝贵的建议。这种团队的温暖,让我在异乡也能感受到家的温馨。

案例:汉开是愿意帮助每一位青年教师成长的,但机会掌握在我们自己手里。学校组织雁阵计划,师父唐彦琴老师手把手教我课上的一些细节,那真是在生活、工作上给予我最大的关心和关怀,现在正在为我终身大事发愁呢!唐老师现在在高一,我不适应了很长一段时间。周校、标校、组内老师多次去听课并给予最中肯的建议,他们是站在有利于青年教师发展和成长的角度去给我评课的,标校平时不苟言笑,但是组内活动就能看见不一样的标校,严谨、亲切,是一位好的物理老师。

 
 
美好三:
 HAN KAI 
遇见求知的学子

我遇见了一群渴望知识、充满活力的学生。他们对世界的好奇,对知识的渴求,让我每天都充满动力。在课堂上,我们不仅是师生,更是朋友。我们一起探讨问题,一起解决问题,一起在知识的海洋中遨游。每天早晨,当我走进校园,看到孩子们纯真的笑脸,听到他们热情的问候,我的心情都会变得格外明朗。课间,和学生们一起在操场上跑步,感受着青春的活力,我仿佛也回到了自己的学生时代。

 
 
美好四:
 HAN KAI 
遇见生活的小确幸

我们在累的同时,经常会遇到很多温暖的人文关怀,校办和工会为了老师的幸福也是竭尽一切,生日会,年节福利,我经常在我们办公室打趣:又发现金,花不完根本花不完!还有老师的丰富社团活动。章琼主任也一直鼓励我,要自信,要阳光,亲切的称呼我:小李同学。

汉开的后勤保障工作是我们教职工的坚强后盾,可以说有求必应,是汉开的“及时雨”,保障我们的生活、工作有序进行。

 
 
美好五:
 HAN KAI 
遇见我的蜕变

在汉开这一年的工作中,我不断挑战自己,克服困难,实现了从一名新教师到一名受学生喜爱的教师的转变。时刻探索并学习“尝思美”教学理念,使课堂变得更有结构力,这个过程虽然充满挑战,但也让我更加坚定了我对教育事业的热爱和承诺。

遇见汉开,让我遇见了美好。这些美好,不仅仅是外在的环境和条件,更是内心的成长和变化。我相信,只要我们保持开放的心态,积极的态度,我们就能在生活的每一个角落遇见美好。

让我们一起期待,在汉开,遇见更多的美好!

 
 
遇见
汉开
汉开,是校园,是乐园,也是家园。

 

 

 撰稿  | 李志

 美编  | 陈欢

 校对  | 谭天培 郑思妍

 审核  | 章琼

 

 

 

 


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