2024-2025学年首期教师“牛鼻子”项目分享会
新学期,新气象！新风貌,新征程！好学校，真汉开！汉开的登山思维即目标明确，规划具体，准备充分，步步为营，且行且欣赏……登到山顶，会欣赏更美的风景，会遇见更美好的自己。
2024-2025学年秋学期，深圳市汉开数理高中开始了新学年的“牛鼻子项目”分享会。智慧的火花在分享中绽放，教育的精髓在交流中传承。汉开的“牛鼻子项目”分享会是汉开独有的教育教学分享会，经历的每一次教研和分享，都将是一次成长。
收藏证书颁发
陈国华、唐彦琴、李志三位老师的作品将被收入“汉开作品典藏库”，作为学校永久藏品，收藏证书由王占宝校长颁发。
陈国华老师：聚焦关键问题，瞄准有效对象，以高二（2）班为例，分享迎接期末深圳市统考的策略与方法，通过营造学习氛围，盯紧临界生，激发内驱力，带动全班，抓好薄弱环节实现突破。联合科任老师制定计划与清单，凝心聚力，再创佳绩！
唐彦琴老师：站在命题人的角度去复习，征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。深度分析怎样开展集体备课与如何抓好学生作业落实？她强调抓教材，以课本为本，抓基础，以基础保本，研课标做高考题寻提分点，全科组团结协作，做研究型教师，做智慧型教师、做创新型教师，站在出题人的角度去思考。
李志老师：以“尽小者大，慎微者著”为题，强调了从小事做起，注重细节的重要性。以班级大事为目标，制定推进大事的策略、以及大事的展望和措施。在“如何推进一件大事”上，提出了脚踏实地、先锋引领、生活细节、齐心协力等策略，精准突破重点对象。李志老师所提出的措施和方法具体可行，有助于班级和学生切实推进大事，实现目标。
“基础知识过关清单打卡”
操作指南与路径
姚爱生
化学备课组教学质量突破的
路径与具体措施
吴伟丰
积分制对班级管理的有效突破
李道文
尝思美课堂的“三基五必”
谌云
欣赏到四位老师的发言具有共同点：
第一，有结构。每一个班级，每一个科组，每一个老师，每一项工作都需要有一个结构化的思维。
第二，把一件事情做成要借助一些工具。
第三，心心相印。要读懂人性，直击人的心灵，感化人的情感，提升人的道德。老师的教育案例里，看上去是一个教学的设计，实际上它是饱含着人性的温暖的教学设计，它是没有痕迹的，融入了情感。
我们说，让学生喜欢我的为人，喜欢我的课堂，喜欢我任教的学科，这是我们选择做一名教师的专业、责任和勇气。2024！我们要做成一件大事！2025！我要成为一支队伍！我们披星戴月，砥砺深耕；我们步履不停，奋斗不止。奋斗是一种态度，是一种境界，更是汉开精神的底色，奋斗是痛苦的，可只有痛苦才能玉汝于成！让我们用目标导航，创造让汉开学生增值的教育，让我们做一名站到山顶上的老师，铭记目标，朝未来出发！
