老师们、同学们：
早上好！
上学期，“每周提高50米，人生信步千万里”的课程，让我们体验到了：长跑，我可以做到；
近期，高三、高晋及国际部的老师们明显感受到，经过高考（大考）动员后，同学们真切地感受到必须坚决“科学奋斗、百日百分”了；在老师们精准设计与指导下，每日的提分卡上，见证了每天提1分是怎样拿到的。老师们也感慨万分，同学们仿佛春天的花儿，一夜之间悄然绽放，突然间觉醒，主动而专注，科学而高效，一天一个样，只争朝夕。依旧是那些熟悉的同学，只是他们今非昔比，令人刮目相看了。
昨天晚上，高二年级的同学们举行了“回望班级理想树”活动，同时作为期中考试的动员。同学们对梦想的憧憬、对人生的热望，对期中考试的期待，深深地感染了我。当同学们朗诵《萌芽的密语——种子的独白》时，我感受到了勇敢的心在怦然跳动：
“告诉世界，
我曾经是一粒平庸的种子，
却用坚韧与勇气，
书写不凡的传奇……”
我强烈地感受到了，青春真好，成长真美；但更让我激动的是，同学们抒发了超越昨天，让自己更加美好的渴望与坚定。
同学们，你们知道吗，实际上，美好就在你身上啊，我们都有着独特的优点，只是以前被关住、被捆住、被压住、被挡住，我们现在要做的就是让她站出来！
先哲云：“本自具足，不假他求。”每个人内在的品德、能力与勇气都是充足的。王阳明曾言：“圣人之道，吾性具足，致良知。”孟子亦认为“人皆可以为尧舜”，即人人皆有成为贤人的潜力。毛泽东主席在1958年6月一首诗中写道：“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。”在那个时代，中国六亿人口，他坚信每个人都可以成为舜、尧那样的圣人。
在我们学校的大厅里，刻着孔子的一句话：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”这句话告诉我们，仁义道德并不遥远，只要我们去追求、去展现，仁义道德就会来到我们身边。
因此，美好就在我们每个人身上，我们要做的就是让她站出来、展现出来。那么，怎样才能让她站出来呢？
雕塑大师米开朗基罗与罗丹给了我们深刻的启示。
有人问米开朗基罗，你是如何创造出《大卫》这样的巨作的？他答道：“很简单，我去采石场，看见一块巨大的大理石，我在它身上看到了大卫。我要做的只是凿去多余的石头，大卫就诞生了。”
有人问罗丹：雕塑的技巧在哪里？罗丹回答是：把多余的石头去掉。
把多余的石头去掉。于是原本普通的石头便成了“大卫”，成了“思想者”，成了“巴尔扎克”，成了“维纳斯”……
两位雕塑大师简洁而深刻地表达了对雕塑艺术的理解：雕塑的本质并不是从无到有地创造，而是通过去除多余的材料，揭示出已经潜藏在石头中的形态。
我们身上的美好也是一样的。
对于老师而言，正如《大学》所言：“大学之道，在明明德。”教育的真谛在于让每个人彰显其美好的德行。老师们的职责，便是帮助学生凿去多余的“石头”，让他们的美好品质得以展现；而对于同学们来说，学长留在校园里的一句话：“请看我可能！”也可以理解为：“请看我能让多少美好站出来。”
美好就在你身上，只是要让她站出来……
