深圳汉开数理高中2022-2023学年
“雁阵”计划启动实施
9月30号上午，我校学术部在会议室一进行了2022-2023学年“雁阵”计划启动仪式，本次仪式由邓正德主任主持，执行校长参加并为各位老师颁发聘书。我校“雁阵”计划的实施为了让成熟教师的优秀经验得以传承，促进青年教师的快速成长，增强团队间互助学习的良好氛围。同时开展教师间的合作学习，提高青年教师和成熟教师的专业水平和业务能力。最终促进科组建设，强化团队意识，提升学校办学品质。
会议上邓主任明确了导师和徒弟的职责：
徒弟：
1、熟悉本学科教材，了解本学科的课程标准与高考评价体系。
2、遵守学校的教学常规要求，熟悉教学各环节（教学设计、课堂教学、检测评价、课堂观察等）的标准、流程、考核机制。
3、熟练掌握教学主要环节的基本技能，做到教学目标明确、教学活动合理、教学效果良好，对本学科各种课型（新授课、复习课、讲评课和实验课等）把控能做到基本达标。
4、徒弟每周听导师2节课。
5、每月开设1节达标课。
6、学期末提交开设“达标课”的教学设计（有二备痕迹）、导师点评、课后反思和观察量表、学习过的公开课的听课笔记、教师成长心得体会。
学科导师：
1、每周听徒弟1节课。
2、指导徒弟进行学科思维研究。
3、督促徒弟形成教师教学良习。
4、带领徒弟参加校、区、市级教学教研活动，并进行教学专题研究和小课题研究。
5、指导徒弟进行新课标、高考评价体系、教材、深度学习、大单元观念的解读和探究。
6、指导徒弟落实尝思美教学策略，优化导学案设计。
7、为教师的专业成长和职业发展指明路径。
8、每周听课后记录并提交一份导师点课交流单。
徒弟：
班主任导师：
1、指导徒弟班主任进行艺术且有效的家校沟通。
2、指导徒弟班主任开展班级文化建设、班风、学风建设。
3、指导徒弟班主任与学生家长之间建立良好信任的融洽关系。
4、培养徒弟班主任有效解决班级问题和进行危机公关的能力。
5、指导徒弟班主任有效运作家委会的技巧。
6、指导徒弟班主任教育学生的方法与艺术，培养学生学习良习的方法。
7、指导徒弟班主任进行高效且实用的主题班会。
8、每周听一次主题班会课或单独研讨交流，记录并提交一份导师点课交流单。
我们是一支球队，
赢球，是我们的责任和荣誉！
一所学校里，最需要学习的是老师。站在巨人的肩膀上，未来的路会走得更稳更远……
